Alfabetização Matemática

Assim como letrinhas móveis, também há os números móveis! O que é importante para a criança pequena é que, primeiramente, ela faça relações sobre quantidade. Após saber contar objetos concretos, podemos passar para o próximo passo: como registrar as quantidades? Aí sim são apresentados os números, sempre de forma contextualizada, que faça sentido a criança. Exercícios repetitivos, sem relação alguma com a vida do sujeito, se torna entediante, descontextualizado e sem sentido.

Aqui, brincamos de Jogo da Memória, e contamos quantos pontos cada uma fez. Para fazer o registro, precisávamos saber quais algarismos utilizar.

Aí sim, trabalhamos a sequência numérica, e consequentemente, cada número.

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